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        我國學前在線教育行業發展分析

        來源:高瞻智庫  瀏覽數:  發表日期:
          1、市場發展現狀分析
          學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。
          目前,新生代父母主要為80和90后,這一群體是伴隨著互聯網的發展而成長的,并且具有高學歷、追求高品質等普遍特點,因此也會更加注重孩子的教育問題。此外,國家的二胎開放政策,使得國內新增人口數增多,再加上國內學前教育機構沐浴著國家政策,如雨后春筍般的出現,諸多因素的推動使得國內學前教育市場逐步步入黃金時代。
          2017年4月教育部等四部門發布的《第三期學前教育三年行動計劃》指出到2020年,各?。▍^、市)要健全學前教育管理信息系統,充分利用學前教育信息管理平臺,推進幼兒學籍管理、幼兒園動態監管和學前教育項目管理的信息化。2017年9月1日新實施的《民辦教育促進法》在法律層面明確了“營利性民辦學校”的舉辦。這些法規政策對學前教育行業有一定的助推作用。
          圖表:2014-2019年中國新出生人口數量(萬人)

          數據來源:高瞻智庫、國家統計局
          由2014-2019年中國新出生人口數量走勢圖可以看出,2014年到2015年之間,國內新生兒數量都不到一千七百萬,而到了2016年,受國家開放二胎政策的影響,迎來了生育高峰,新增人口數達到1846萬。
          另外,父母受教育程度高,教育觀念更加科學,愿意為孩子提供優質的教育。我國居民受教育程度不斷提高,尤其是接受高等教育人群不斷擴大。2000年-2019年,大專及以上學歷的人群擴大了3倍。80、90后父母更是重視孩子的早期教育,對學前教育產品選擇更加嚴格,注重教育效果和質量。新一代家長的消費意識增強,隨著80、90后成長為家長,收入水平較高,愿意為優質的品牌教育內容付費。同時我國移動網民主要以80、90后為主,占總體網民的79.1%。80、90后家長對互聯網的使用習慣也將逐漸滲透到對孩子的早教當中。尤其是80、90后缺乏育兒經驗,在線早教產品填補教育內容空白的缺陷,促使家長更多的使用在線早教產品。另外在當今快節奏的生活下,移動端學前教育產品更符合家長碎片化的育兒需求。據相關數據統計,60%的中國媽媽愿意鼓勵孩子較早地使用科技產品。新生兒數量的增加,使得學前教育用戶基數增大,其帶來的人口福利以及消費升級的影響都將會極大程度地推動國內學前教育行業的發展。
          2、市場品牌格局
          目前在線學前教育行業處于早期階段。近兩年來,獲投項目主要集中在天使輪和A輪,占總投資的75%。
          圖表:2018-2019年中國在線學前教育融資項目階段

          數據來源:高瞻智庫
          在在線學前教育產業當中,內容和平臺類受資本青睞,占整體融資項目的58%。預計內容和智能硬件將會開發更多的新產品,成為未來幾年的投資熱土。對于家?;赢a品,未來幾年并購案例將會加大。
          圖表:2018-2019年中國在線學前教育融資類型

          數據來源:高瞻智庫
          依據消費場景,可以把在線早教分為家庭教育、幼兒園教育。家庭教育學前教育產品包括:內容、平臺、IP+衍生品。幼兒園教育學前教育產品包括:家?;雍途€下機構。
          圖表:2019年中國在線學前教育品牌

          資料來源:高瞻智庫
          3、用戶特點分析
          數據顯示,學前教育產品主要用戶群體是26-35歲的媽媽們,隨著時間推移核心用戶會是90后的年輕媽媽們。
          圖表:2019年中國在線學前教育用戶群體性別年齡分布

          數據來源:高瞻智庫
          4、商業模式分析
          目前內容領域的業務發展主要是匯集優質教育內容擴大用戶規模。打造核心IP形象,通過授權、周邊商品及與線下機構合作完成變現。主要的盈利模式是免費產品加內購服務收費。
          O2O平臺整合線下教育機構,讓家長更容易觸及優質的教育資源,并且為教育機構和家長精準匹配需求,幫助機構導流用戶,幫助家長找到適合孩子教學課程,降低選擇成本?;谠u價體系進行進一步精確服務、內容、產品推薦,進而通過與第三方產品、服務供應商分成方式獲得變現。社區互動類平臺切入家長社交,沉淀用戶。滿足家長相互溝通、交流育兒經驗的需求,通過社交功能的完善沉淀大量家長用戶,為轉化家長付費群體從而進行變現做鋪墊。
          IP產品多是通過品牌授權、周圍商品開發以及與線下合作機構實現盈利。目前教育內容生產方也在努力打造IP,平臺則成為IP的銷售渠道。IP將最終貫穿早教產品的產業鏈,從上游的內容生產到下游的平臺渠道銷售和衍生商品。
          5、發展前景預測
          資本對學前教育市場的注意,以及市場多元化的發展使得國內學前教育市場可以加快發展步伐,互聯網促進了教育的發展,二者的結合對于教育模式來說是一次變革。學前教育行業所表現出的發展潛力在未來幾年將會持續井噴,此外,互聯網在教育行業的滲透,也迫使許多線下教育機構開始轉型。
          在學前教育行業,品牌、師資、教學質量、產品內容等依舊是決定教育機構生死存亡的關鍵。因此,加速完善機構設施,增強自身的競爭能力,回歸教育初心才是在市場上立足的長久之策。
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